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中小学美术名师示范课学习心得

吴茜4058 分享 时间:

中小学美术名师示范课学习心得2篇

  当在某些事情上我们有很深的体会时,有这样的时机,要好好记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编整理的 中小学美术名师示范课学习心得2篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

 中小学美术名师示范课学习心得

中小学美术名师示范课学习心得2篇1

  特别感谢xx区的领导为我们提供这么好的学习机会,早就听说两位老师是咱们xx市的美术名师,一直期盼着能有机会能听听名师上课。这次的学习让我收获了很多,对我以后的美术教学起了很大的指导作用。

  首先,两位老师的不断学习的精神特别让我钦佩。我在上大学的时候xx老师就到我们学校讲座,虽然过去五年了,x老师一直在美术教学中不断研究、开发创新,是我们青年教师最值得学习的地方。参加过几次xx南路的教研,每次教研x老师总能给我们带来新的理念、新的授课方法,给我们学校的小学老师很多的体会和指导。虽然两位老师教学经验非常丰富,但是她们没有停止学习,没有停止创新和改变,一直在探索的路上,让我深有体会,她们的精神会一直激励着我,让我在美术的教学中不断学习进步。

  第二,让我感触最深的是她们的教态特别自然、知识特别丰富、美术语言应用的特别恰当、非常的从容自然。这种状态是一般老师所不能达到的,我们年轻教师上公开课总是特别紧张、不从容、不能够面对学生的突发状况。这从从容不是一天两天所练就的,是需要长期的不断积累、不断深入研究才能达到的。这种大师风范我们虽然暂时不能够达到,希望通过我的不断学习、不断积累能够更进一步。

  第三,我想说的是情怀。石主任也点评了两位老师特别有情怀。这种情感源自对教育发自内心的深沉的爱,是对美术的爱、对孩子的爱。试问,这么多教师,能有几人有教育情怀呢?可能我们身边所见到的不多。其实我们从事教育的原因有很多,既然我们选择了,我们坚持了,为什么不让自己成为一名有教育情怀的老师呢?工作其实就是我们的生活,热爱生活、热爱教育、热爱学生这样我们的生活或许就会比现在的更美好!

  第四,两位老师特别关注学生,能够以学生为主体,这也是我们核心素养所提倡的。每节课都在关注学生的参与度、关注学生有没有理解、关注学生的情感态度价值观。今天早上我也上了一节美术公开课,题目是《xxx》,公开课之前呢,看了很多的视频,搜集了很多资料,做了很充分的准备,上完课后我在反思,我设置了很多问题,为什么学生的参与度不够x呢,回忆了两位名师的课程,我总结了一下,分以下几点,我设置的问题是为我自己设计的,单纯是为了说出我要的答案;我的问题没有考虑孩子们现有的知识构成,我提前可以设计研学单去设计;我在课堂上可以更放手一些,不要怕课堂效果不好,应该给孩子更多的参与机会。好课是学生参与了、他们开心了、他们学会了,而不是讲课的老师、或者听课的老师觉得很精彩。

  第五,两位老师依托课标、课本,紧扣核心素养设计课程。虽然两位老师教龄很长,她们每次上课的时候都会认真研究课标、课本。反思了一下自己,其实并没有深入的研究课标要求,没有认真研读课本,看到的都是表面的图片和作品。研究的内容太浅,不深入。两位老师也是深入研究了美术课堂的核心素养,并且在课程中渗透,学生不仅学习到了美术知识,体会了轻松愉快的课堂氛围,还对他们的心灵产生了很深的影响。

  两位老师值得我学习的地方还有很多,她们不断尝试、开拓创新、研究教材而又不拘于教材,有自己的思想和创新;课堂设计的有节奏、有梯度、循序渐进;课堂中尊重学生的体验、理解学生的感受,让学生参与实践活动。

  再次感谢领导给我们提供这么好的学习机会,感谢两位老师呈现这么精彩的课堂。通过这次听课活动,让我学有所得,也有很多值得我深思的方面,我也要不断的学习进步、多听优秀课、多讲课,认真研读教材,使自己能够有更大的进步,希望以后在美术教学的道路上迈上一个新的台阶!

中小学美术名师示范课学习心得2篇2

  10月xx日上午,xx区美术教研活动xx和xx两位老师为本区的中小学美术教师呈现了两节精彩的美术示范课。课后,我的心情久久不能平静,感觉受益匪浅。两位老师的课设计科学严谨,环环相扣,教态和蔼可亲贴近学生。课堂互动评价丰富多样,知识引领和专业传授潜移默化,上课的同时也是一种美的`享受!在说课的环节,两位老师都细致深入的剖析了其教学设计的构思,过程,更是有令人茅塞顿开之感。

  x老师关注问题情境下的深度学习,抓住几个关键点,依托教材,关注学生,统筹规划知识,预设课堂结构。通过七个教学大环节,引领带动学生走入点线面。课前反复的研习调查,教学过程的反复推敲,都使课堂更加贴近学生,设计更加围绕教学目标的完成。x老师把抽象复杂的色构知识融入一个个小活动,小环节之中,节奏起伏,层次分明,逐层递进,使学生不知不觉已经进入到学习活动之中。同时,两位老师都非常巧妙的将德育教育贯穿于整个课堂教学之中,切实贯彻了立德树人的教学方针。

  这短暂的两节却展示了两位老师丰富的教学知识储备,深厚的教学基本功,x度的敬业精神,是我们学习努力的榜样。希望今后有更多向名师学习交流的机会,带动自己更好的进步。

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